活到老学到老——走近中华优秀传统文化

1、中国传统文化的历史地位 中国古代哲学(儒道释) 儒家哲学、道家哲学、佛教哲学 黑格尔(1770-1831) 他对中国比较偏激,中国不存在纯粹的精神生产。 诗经,楚辞,汉赋,唐诗,宋词,元曲,明清小说 贡布里希(1909-2001) 李约瑟(1900年12月9日-1995年3月24日,中国科学院外籍院士、生物化学和科学史学家) 培根(1561-1626,新工具图书作者) 马克思(1919-1883,马克思恩格斯文集) 雅斯贝斯 说的轴心期 2、中国传统文化(萌芽奠基期) 人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何? 3、......


家庭教育——学习方法论

1 学习对比效应:早起不要快速接收高频信息流,强刺激:比如玩手机,看新闻 因为这些更有意思,意志力会瓦解,更容易走神,更容易感觉无聊,有效学习时间会大幅减少 长期沉浸在高刺激所带来的上瘾行为,不管是游戏上瘾,小说上瘾,短视频上瘾,都会在生理层面对大脑产生损伤,甚至不可逆的影响, 2 闪回/复盘:闪回的开启程度更低,短时专注即可,将知识和内容,重点和步骤,在脑子里面高强度过一遍(强度要高),痛苦可以加固记忆,逼着自己从头到尾回忆一遍老师上课的内容,输出一张思维导图。 每节课课后不要......



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